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马克思主义学院关于加强实践教学工作的意见

时间:2020-05-15 作者: 来源: 点击:    打印

第一章    

第一条  实践教学是培养学生认知实践能力不可或缺的重要组成,注重实践教学是新时代思想政治教育特色的集中体现。

第二条  实践教学包括:课内研讨与案例分析、课堂小品演示与学生自主学习展示外出社会调查和参观等教学环节。

第三条 思政课教师兼具实践与理论教学任务,是思政课教学科研队伍的重要组成部分

第四条  正确处理实践教学与理论教学的关系,树立实践教学与理论教学都应服务于培养目标的观念,摒弃原有实践教学单纯服务于理论教学的传统模式,两者要有机结合、互促互补。

第五条  实践教学具有对环境和场地的依赖性、人力大、管理过程复杂、要求高等特点因此,对实践教学的投要严格执行先论证后投的程序。

第二章  课程建设

第六条  充实和改革教学内容。以培养学生意识形态的思考能力为中心进行有效设计实践内容和环节,使学生通过各实践教学体验,逐步完成三观教育的立德树人的教育目的

第七条  对原有实践项目要进行深度改造,充实参与性的实践设计内容

第八条 社会实践设计要体现运用基本知识、基本理论、增强政治认知能力、培养正能量的教育特点。

第三章  队伍建设

 加强思政课教师积极参与实践教学事业心和责任感。

第十条  重视思政课教师队伍参与实践建设的自觉能力

第十 思政课各实践教学课程要制定切实可行的实践规划,做到有计划、有目的地对大学生进行新时代思想政治教育的培训,同时要充分利用现有实践教学条件,以老带新,加强实践教师的基本功训练。

第十 思政课教师要努力通过学习提高自身素养,积极汲取新知识、新理论、研究新方法,密切关注学科动态,不断更新和充实实践教学内容,完善和加强实践教学技能。

第四章  基地建设

第十 马克思主义学院围绕学校转型发展的改革需求,制定了关于实践教学管理的意见目的是进一步加强实践教学的制度化管理

第十  实践教学采取课内和校外调研相结合的方法,利用现有的实验室进行数据统计提高设备利用率的同时,使实践管理走向数据化和系统化

第十 在基地建设上,目前与兰州市文化局、文博局、市图书馆、八路军办事处、国学馆建立了共建合作的实践基地。

第五章  教学管理

第十 进一步完善实践教学的管理制度,充分调动思政课教师参与实践教学的积极性,使其既有章可循,又体现管理制度的严肃性和权威性。

第十  制定完备的实践教学计划、教学大纲、设计任务书、教师参与进程教学日志、教学总结等实践教学文件。

第十  为确保教学质量,教师参与实践指导时需提交过程教学指导材料,严格执行师资管理办法,杜绝不符合条件的人员从事实践教学工作。

第十  实行岗位责任制,明确职责范围,以责任为主线,任务具体到岗位,分级分层管理;引入竞争机制,充分利用评估手段和教学质量监控机制,使实践教学规范化、科学化,教学质量稳步提高。

第二十条 思政课实践教学津贴,严格执行校内津贴发放办法执行

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第一章    

第一条  实践教学是培养学生认知实践能力不可或缺的重要组成,注重实践教学是新时代思想政治教育特色的集中体现。

第二条  实践教学包括:课内研讨与案例分析、课堂小品演示与学生自主学习展示外出社会调查和参观等教学环节。

第三条 思政课教师兼具实践与理论教学任务,是思政课教学科研队伍的重要组成部分

第四条  正确处理实践教学与理论教学的关系,树立实践教学与理论教学都应服务于培养目标的观念,摒弃原有实践教学单纯服务于理论教学的传统模式,两者要有机结合、互促互补。

第五条  实践教学具有对环境和场地的依赖性、人力大、管理过程复杂、要求高等特点因此,对实践教学的投要严格执行先论证后投的程序。

第二章  课程建设

第六条  充实和改革教学内容。以培养学生意识形态的思考能力为中心进行有效设计实践内容和环节,使学生通过各实践教学体验,逐步完成三观教育的立德树人的教育目的

第七条  对原有实践项目要进行深度改造,充实参与性的实践设计内容

第八条 社会实践设计要体现运用基本知识、基本理论、增强政治认知能力、培养正能量的教育特点。

第三章  队伍建设

 加强思政课教师积极参与实践教学事业心和责任感。

第十条  重视思政课教师队伍参与实践建设的自觉能力

第十 思政课各实践教学课程要制定切实可行的实践规划,做到有计划、有目的地对大学生进行新时代思想政治教育的培训,同时要充分利用现有实践教学条件,以老带新,加强实践教师的基本功训练。

第十 思政课教师要努力通过学习提高自身素养,积极汲取新知识、新理论、研究新方法,密切关注学科动态,不断更新和充实实践教学内容,完善和加强实践教学技能。

第四章  基地建设

第十 马克思主义学院围绕学校转型发展的改革需求,制定了关于实践教学管理的意见目的是进一步加强实践教学的制度化管理

第十  实践教学采取课内和校外调研相结合的方法,利用现有的实验室进行数据统计提高设备利用率的同时,使实践管理走向数据化和系统化

第十 在基地建设上,目前与兰州市文化局、文博局、市图书馆、八路军办事处、国学馆建立了共建合作的实践基地。

第五章  教学管理

第十 进一步完善实践教学的管理制度,充分调动思政课教师参与实践教学的积极性,使其既有章可循,又体现管理制度的严肃性和权威性。

第十  制定完备的实践教学计划、教学大纲、设计任务书、教师参与进程教学日志、教学总结等实践教学文件。

第十  为确保教学质量,教师参与实践指导时需提交过程教学指导材料,严格执行师资管理办法,杜绝不符合条件的人员从事实践教学工作。

第十  实行岗位责任制,明确职责范围,以责任为主线,任务具体到岗位,分级分层管理;引入竞争机制,充分利用评估手段和教学质量监控机制,使实践教学规范化、科学化,教学质量稳步提高。

第二十条 思政课实践教学津贴,严格执行校内津贴发放办法执行

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