马克思主义理论学科建设情况简介
1.学科设置
学校全面提升马克思主义学院建设水平。强化“马院姓马、在马言马”的鲜明导向，把思政课教学作为马克思主义学院基本职责，将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思政课作为重点课程加强建设，在发展规划、人才引进、公共资源使用等方面给予马克思主义学院优先保障，强化思政课核心课程建设，提升马克思主义理论学科的引领作用。学校将马克思主义理论一级学科作为首批校级重点学科建设，设置思想政治教育、马克思主义基本原理、马克思主义中国化、中国近现代史纲要等学科方向加强建设，在发展规划、人才引进、公共资源使用等方面给予优先保障。
2.科学研究
学院坚持以思政课教学为核心的科研导向，紧紧围绕马克思主义理论一级学科及学科方向开展科学研究，深入研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，加强当代中国马克思主义、21世纪马克思主义原创性研究，加强党的创新理论中的马克思主义立场、观点、方法研究，及时研究阐释习近平总书记最新重要讲话精神；紧紧围绕进一步办好高校思想政治理论课，深入研究思想政治理论课教学重点难点问题和教学方法改革创新，充分发挥科研对教学的支撑作用，以科研促进教学。加大对项目申报的组织力度，注重教学与科研团队建设。鼓励教师结合思想政治理论课教学中的热点和重点问题，围绕“脱贫攻坚精神”“乡村振兴”“红色文化传承”“创新创业”“劳动教育”和思政课教育教学改革开展社会调研和科学研究，取得了较为丰硕的成果。教师的学科意识、使命感不断增强，对教学内容的思考更为深刻透彻，科研对教学的支撑力得到进一步提升。思政课教师及时将科研成果运用到思政课教学实践中，丰富了思政课教学内容，进一步帮助学生打开视野、树立格局、激励担当。近三年来，教师主持完成国家社会科学基金西部项目1项、参与2项，主持教育部高校思想政治理论课教师研究专项1项，主持中国思想政治工作研究会课题1项，获批省部级和厅级项目39项、校级项目20余项。在《中国高等教育》《兰州大学学报（社会科学版版）》《西北师范大学（社会科学版）》《中国教育报》和《中国社会科学报》等核心期刊报纸及人民网、新华网等重点新闻媒体发表论文100多篇。
3.人才培养
学校落实立德树人根本任务，积极支持专职教师攻读本学科博士学位、参加国内研修。职称评审中单独设立了马克思主义理论类别，思政课教师在“四报一刊”发表理论文章在职称评审中予以体现，为努力建成省级重点马克思主义学院创造条件。近三年来，新晋升教授1人，副教授4人，讲师6人。
